Wat is ISME?

ISME werd in 1953 te Brussel gesticht onder impuls van de UNESCO.
ISME beschouwt de muziekopvoeding als een integrerend deel van de algemene opvoeding.
ISME buigt zich over alle facetten van de muziekopvoeding.

Wat doet ISME?

ISME wil haar doelstellingen bereiken door middel van:

internationale conferenties
onderzoek
publicaties
studies
samenwerking met de door ISME erkende landelijke organisaties over de 5 werelddelen.

DE TWEEJAARLIJKSE CONFERENTIE “BIENNIAL ISME CONFERENCE” is

het hoogtepunt van de ISME werking

een ontmoeting tussen musici en pedagogen uit alle werelddelen

een caleidoscoop van concerten, referaten, lezingen, workshops, demonstraties, enz..

enkele ontmoetingsplaatsen sedert 1990:
Helsinki (Finland), Seoel (Korea), Tampa (USA), Amsterdam (Nederland), Pretoria (Zuid-Afrika), Edmonton (Canada), Bergen (Noorwegen), Tenerife (Spanje).

Iets meer over IVME vzw

IVME werd onder de naam ISME België/Vlaanderen vzw op 2 september 1983 opgericht onder de impuls van wijlen Piet Vermeulen, toenmalig Rijksinspecteur SO/HO.

De vereniging wil, als lid van ‘International Society for Music Education’, de muzische en vooral de muzikale educatie en creativiteit in al haar vormen stimuleren en vooral in de Vlaamse Gemeenschap en muziekeducatie integreren als onontbeerlijk deel van de algemene opvoeding en van het maatschappelijke leven.

IVME vzw wil, als inspirerende creatieve denktank, een band scheppen tussen allen die op een of andere wijze bij de muzische opvoeding, heel specifiek de muziekopvoeding, en het artistiek onderwijs, al dan niet professioneel, betrokken zijn.

Als overkoepelende organisatie wil ze creatieve pedagogische projecten ontwerpen en realiseren, internationale contacten en initiatieven uitbouwen, artistiek Vlaanderen en zijn rijke muzikale verleden verdedigen en uitdragen op het internationaal podium, vernieuwende pedagogische wegen bewandelen, samenwerking tussen de verschillende artistieke sectoren en niveaus stimuleren. IVME wil alle betrokkenen en geïnteresseerden een permanent overleg-, discussie- en interactieforum bieden i.v.m. de dagelijkse noden van de muzische opvoeding met speciale aandacht voor de bouwsteen muziek.

IVME vzw is via haar voorzitter lid van de Muziekraad Vlaanderen.

Onder leiding van haar achtereenvolgende voorzitters, Piet Vermeulen, Jos Van den Borre, Eddy Pétré en Mieke Van Haute werd en wordt IVME vzw volledig op vrijwillige basis gerund door artistiek en creatief deskundige medewerkers.

Een greep uit het verleden: overzicht van reeds gerealiseerde activiteiten

Om haar doel te bereiken heeft de vereniging verschillende activiteiten ontplooid, met als voornaamste:

De organisatie van studie- en ontmoetingsdagen (o.a. rond belangrijke muziekpedagogische methodes), colloquia, lezingen, demonstratieve concerten, enz.
De uitgave van een periodiek voor haar leden.
Het instellen van een “IVME Prijs” die kan worden toegekend aan personen die zich bijzonder onderscheiden hebben op het gebied van de muziekpedagogie. Deze onderscheiding werd onder meer toegekend aan Jan Decadt, Jan L. Broeckx, Eugène Traey, Eddy Pétré en Erzsébet Szönyi (Hongarije).
De organisatie in 2003 van een compositiewedstrijd met de bedoeling een aanzet te geven tot de verdere ontwikkeling van een kwaliteitsvol en aantrekkelijk repertoire voor jongeren. Aan de deelnemende componisten werd gevraagd om muziek te schrijven voor leerlingen van de middelbare graad van het Deeltijds Kunstonderwijs. Deze wedstrijd kende een grote bijval.
Realisatie van een cd met de tien genomineerde werken, uitgevoerd door talentvolle jongeren, als vervolg aan deze compositiewedstrijd. Dit was de start voor een vernieuwend interdisciplinair pedagogisch project in de vorm van een cd-rom met didactisch materiaal.
Organisatie en realisatie van een uitwisselingsfestival, ‘Flemish Fortnight’, in samenwerking met de Baylor University in Waco (Texas, USA) van 15 tot 30 september 2006.
IVME vzw slaagde er in:
- Vlaanderen en haar uitgebreid muziekpatrimonium een grotere “actieve” bekendheid te geven bij een internationaal publiek in het buitenland tijdens concerten en lezingen en via het aanbieden van partituren en cd’s met Vlaamse muziek.
- Vlaamse musici de gelegenheid te geven zich meer bekend te maken in het buitenland door de organisatie van concerten, master classes, workshops, lezingen die zij gaven tijdens de ‘Flemish Fortnight’ en hun cd’s, publicaties, composities, etc. persoonlijk voor te stellen.
- een basis te leggen voor bestendiging van verrijkende internationale artistiek-pedagogische contacten met collega’s in de Baylor University en anderen op het Festival aanwezig.
- buitenlandse musici, en dan vooral uitvoerders – in dit specifiek geval vooral van de USA – te motiveren om Vlaamse muziek op te nemen in hun concertrepertoire en ze regelmatig op hun internationale concertprogramma’s te plaatsen.
De DVD ‘Part-time Artistic Education Flanders’ werd geconcipieerd als uithangbord van en voor het Deeltijds Kunstonderwijs en werpt in een achttal minuten een brede en gevarieerde blik op de pedagogische en artistieke activiteiten in de vier studierichtingen: Muziek, Woord, Dans en Beeldende Kunsten.
Succesrijke organisatie van de 2° Internationale IVME Compositiewedstrijd (2008), met 91 inzendingen uit alle hoeken van Europa. De tien genomineerde componisten waren afkomstig uit België (2), Duitsland (2), Griekenland (1), Italië (3), Noord-Ierland (1), Portugal (1).

IVME vzw als kritisch reflectie- en discussieplatform

Integreren van het artistiek muzisch element, in eerste instantie muziek, in de opvoeding van ieder kind en iedere jongere, met creativiteit en muzikale creatieve ondernemingszin als basis voor attitudevorming.
Stimuleren en richting geven aan artistiek-pedagogische processen
- procesmatige aanpak die streeft naar muzisch-creatieve en ontvankelijke attitudes
- vakgebonden en vakoverschrijdende leertrajecten
- flexibele groeiprocessen.
Onderzoek en interactieve ontwikkeling van een strategisch plan voor muzisch en artistiek onderwijs interdisciplinair benaderd:
- leerplichtonderwijs
- DKO
- HKO
- lerarenopleidingen
- professionele muziekopleidingen
Ontwikkelen van leertrajecten voor diverse en specifieke doelgroepen in overleg met de sectoren en actoren van de gebieden muzische vorming, artistieke specialisatie en kunsteducatie via kritische studie van:
- eindtermen en realisatiemodaliteiten van deze eindtermen
- leerplannen
- onderwijsvormen
- (traject)opleidingen
Coördineren en implementeren van de resultaten.

IVME vzw als inspirerende creatieve denktank

Inspireren, creëren, stimuleren, ondersteunen, sturen en realiseren van interactieve artistiek-pedagogische projecten die:
- stimuleren tot interdisciplinaire betrokkenheid
- bijdragen tot uitstraling van artistiek-pedagogisch Vlaanderen
- een brug bouwen naar specifieke doelgroepen:
  - leeftijd
  - kansarme en achtergestelde groepen
- Aandacht hebben voor problematiek van culturele integratie en diversiteit aan culturen

IVME vzw als open ontmoetingsplatform

Bevorderen van:
- samenwerking tussen verschillende actoren van het artistieke, het muzische en specifiek het muzikale veld
- sociale integratie via het artistiek muzisch element met muziek als unieke wereldtaal
- actieve perceptie en receptie van diversiteit aan culturen.
Communicatief, kataliserend doorgeefluik:
- interdisciplinaire artistiek-pedagogische contacten op alle niveaus in Vlaanderen
- internationale contacten
Draagvlak voor:
- artistiek-pedagogische uitwisselingsprojecten
- specifieke artistiek-pedagogische ontwikkelingsprojecten
- artistieke expertise
Stimuleren tot en integreren en coördineren van samenwerking tussen:
- artistieke expressievormen
- onderwijssectoren als bv. het leerplichtonderwijs en het Deeltijds KunstOnderwijs
- verschillende onderwijsniveaus als bv. het Hoger KunstOnderwijs en het Deeltijds KunstOnderwijs
- de amateurswereld en het professionele artistieke veld.
Promoten van artistiek Vlaanderen met uitstraling en impact op verschillende terreinen:
- artistiek-cultureel
- pedagogisch
- economisch
- sociaal
- buitenlandse vertegenwoordiging

Een oog op de toekomst: activiteiten op stapel

2008:
- Organisatie van driejaarlijkse internationale compositiewedstrijd IVME vzw.
- Onderzoek i.v.m. muzische vorming met speciale aandacht voor de plaats van het element muziek:
  - eindtermen en leertrajecten
  - initiatieven en betrokkenheid van het DKO
- Onderzoek naar rechtenvrije partiturensites en aanleg van datagegevens.
- Opzetten van een communicatief, kataliserend doorgeefluik.
- Opstarten project: muziek en filosofie voor kinderen.
2009:
- Interactieve uitwerking van pedagogisch concept en didactisch materiaal aan de hand van de bekroonde en genomineerde composities van de compositiewedstrijd IVME vzw 2008.
- Opvolging van en overleg in verband met onderzoek Muzische Vorming
- Opstarten project: DKO en specifieke doelgroep
- Organisatie van American Music in Flanders: van 1 maart 2009 tot 15 maart 2009
2010:
- Voorstelling van pedagogisch concept en didactisch materiaal aan de hand van de bekroonde en genomineerde composities.
- Opstarten van realisatie van documentaire: ‘Artistieke Vloedlijn’, een beeld van creatief muzisch en artistiek Vlaanderen.
- Realisatie van animatiefilm als didactisch materiaal voor muzische vorming en AMV.
- Interdisciplinair project voor kinderen: muziek - woord - drama - beeld en poppentheater.

Wat doet IVME vzw nu?

publiceert en stuurt aan haar leden een driemaandelijkse elektronische nieuwsbrief
geeft aan haar leden toegang tot de datagegevens van rechtenvrije partiturensites
informeert haar leden over de resultaten van de studies van ISME en IVME.
concipieert en ontwikkelt vernieuwende pedagogische projecten en initiatieven, waaraan de leden interactief kunnen meewerken.
realiseert didactische uitgaven als resultaat van pedagogische projecten
onderzoekt muzische, artistieke en pedagogische aspecten
stimuleert artistiek-pedagogische processen
organiseert en ondersteunt pedagogische activiteiten als workshops, lezingen, conferenties enz.
bevordert (internationale) uitwisseling en samenwerking op artistiek-pedagogisch terrein
reikt de Prijs IVME vzw uit aan verdienstelijke pedagogen
verdedigt het belang van een artistieke kwaliteitsopbouwende werking in de Muziekraad voor Vlaanderen

De leden krijgen speciale gunstvoorwaarden voor didactische projectuitgaven en andere initiatieven van IVME vzw.